UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI “CREATING CAPTION†DENGAN TEKNIK GALLERY WALK + PEER TALK DI KELAS XII MIPA4 SMA NEGERI 2 MAGELANG
DOI:
https://doi.org/10.37577/jp3m.v5i1.548Abstract
Abstract belum tersedia.References
Deby Noviyanti.2017. Metode Gallery Walk Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Biologi di SMA Muhammadiyah 2 Palembang. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah. (Skripsi). Diunduh dari http://eprints.radenfatah.ac.id.
Dewa Ayu Ari Wiryadi Joni.2016. Pengaruh Gallery Walk Dikolaborasikan dengan Graffiti Dalam Argumentative Speaking Class.Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mahasaraswati Denpasar. (Skripsi). Diunduh dari http://lppm.unmas.ac.id/wp-content/uploads/2016/10/8.-Penelitian_Dewa-Ayu-Ari-Wiryadi-Joni_Universitas-Mahasaraswati-Denpasar.pdf
Ismail,S.M.2008. Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis Paikem, Semarang: Rasail Media Group.
Mahbub Arif. 2016. Efektivitas Penerapan Metode Gallery Walk (Pameran Berjalan) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Ngablak Kab. Magelang. (Laporan Penelitian). Diunduh dari https://jurnalriset.com/2017/03/20/efektivitas-penerapan-metode-gallery.html
Purwanto.2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogjakarta. Pustaka Pelajar
Rizki Guswidari. Pengertian Caption dalam Bahasa Inggris dan Contohnya. (Artikel).Diunduhdari:https://www.kompas.com/skola/read/2020/10/02/215520869/pengertian-caption-dalam-bahasa-inggris-dan-contohnya?page=all
Sani, Abdullah, Ridwan. 2015. Inovasi Pembelajaran. Jakarta. PT Bumi Aksara
Sardiman, A.M. 2016. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta. Radja Grafindo.
Sarwanti, Sri. 2018. EFL Student Perspectivestowards Peer Talks in Learning. Universitas Negeri Tidar. Diunduh dari http://eproceedings.umpwr.ac.id/index.php/ice/article/view/129
Silberman, Melvin L. (2009). Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif (Alih bahasa: Raisul Muttaqien). rev.ed. Bandung: Nusamedia.
Sudjana, Nana. 2016. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung. PT Remaja Rosda Karya.
Sukarno(2009).Diunduhdarihttps://eprints.uny.ac.id/17014/4/4.%20BAB%20III.pdf
Tasya Talitha.2018. Pengertian Caption Text, Jenis Capation Text dan Contoh Caption Taxt.. Artikel. Diunduh dari: https/w.w.w.gramedia.com
Uno, B., Hamzah. 2016. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta. PT Bumi Aksara.
Uno, B., Hamzah dan Mohamad Nurdin.2017. Belajar dengan pendekatan PAIKEM: Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menarik. Jakarta. Sinar Grafika
Dewa Ayu Ari Wiryadi Joni.2016. Pengaruh Gallery Walk Dikolaborasikan dengan Graffiti Dalam Argumentative Speaking Class.Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mahasaraswati Denpasar. (Skripsi). Diunduh dari http://lppm.unmas.ac.id/wp-content/uploads/2016/10/8.-Penelitian_Dewa-Ayu-Ari-Wiryadi-Joni_Universitas-Mahasaraswati-Denpasar.pdf
Ismail,S.M.2008. Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis Paikem, Semarang: Rasail Media Group.
Mahbub Arif. 2016. Efektivitas Penerapan Metode Gallery Walk (Pameran Berjalan) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Ngablak Kab. Magelang. (Laporan Penelitian). Diunduh dari https://jurnalriset.com/2017/03/20/efektivitas-penerapan-metode-gallery.html
Purwanto.2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogjakarta. Pustaka Pelajar
Rizki Guswidari. Pengertian Caption dalam Bahasa Inggris dan Contohnya. (Artikel).Diunduhdari:https://www.kompas.com/skola/read/2020/10/02/215520869/pengertian-caption-dalam-bahasa-inggris-dan-contohnya?page=all
Sani, Abdullah, Ridwan. 2015. Inovasi Pembelajaran. Jakarta. PT Bumi Aksara
Sardiman, A.M. 2016. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta. Radja Grafindo.
Sarwanti, Sri. 2018. EFL Student Perspectivestowards Peer Talks in Learning. Universitas Negeri Tidar. Diunduh dari http://eproceedings.umpwr.ac.id/index.php/ice/article/view/129
Silberman, Melvin L. (2009). Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif (Alih bahasa: Raisul Muttaqien). rev.ed. Bandung: Nusamedia.
Sudjana, Nana. 2016. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung. PT Remaja Rosda Karya.
Sukarno(2009).Diunduhdarihttps://eprints.uny.ac.id/17014/4/4.%20BAB%20III.pdf
Tasya Talitha.2018. Pengertian Caption Text, Jenis Capation Text dan Contoh Caption Taxt.. Artikel. Diunduh dari: https/w.w.w.gramedia.com
Uno, B., Hamzah. 2016. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta. PT Bumi Aksara.
Uno, B., Hamzah dan Mohamad Nurdin.2017. Belajar dengan pendekatan PAIKEM: Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menarik. Jakarta. Sinar Grafika
Downloads
Published
2023-03-30
