STRATEGI PEMBINA DALAM MENDIDIK SANTRI

Authors

  • Dinda Nurjanah Universitas Insan Cendekia Mandiri
  • Livia Astuti Universitas Insan Cendekia Mandiri
  • Iim Khotimah Universitas Insan Cendekia Mandiri

DOI:

https://doi.org/10.37577/jp3m.v6i2.833

Abstract

Abstract belum tersedia.

References

Atqia, Aminatu, (2021, “Jurnal El-Tarbawi”, Vol. 14, No.2.
Azmi, N, dkk. (2023), “Pengertian Perkembangan & Pertumbuhan Terhadap Pembelajaran IPA”. Jurnal Pendidikan Tambusai. Vol.7, No.3.
Baharudin. (2015). “Sosiologi Pendidikan”, Jakarta, Sanabil Art and Design.
Depag RI. Pedoman Pembinaan Pondok Pesantren dan Madrasah Diniyah, (Jakarta : Ditjen Bimbaga Islam, 2005), 1.
Erline, dkk (2021) “Strategi Camat dalam Meningkatkan Perangkat Desa dibidang Teknologi Informasi di Kecamatan Ratahan Timur Kabupaten Minahasa Tenggara”. Jurnal Governance. Vol.1, No.2.”
Fitri, dkk (2022), “Pesantren di Indonesia Lembaga Pembentukan Karakter “. Jurnal Keislaman, Vol.2, No.1, hlm.2775-4885.
Haidir & Shara, Y (2022) “Eksistensi Pesantren : Antara Mencetak Ulama Dengan Tarikan Modernitas & Kebutuhan Ekonomis. Vol.14, No.1, hal 134-146
Handayani, P. (2019). “Reurgensi Teori Pendidikan Islam Telaah Konsep Pendidikan Anak dalam Al-Qur’an Surah Lukman”. Jurnal Pendidikan”, Vol.1, No. 1.
Hanipuddin, S, (2019) “Pendidikan Islam di Indonesia dari Masa ke Masa”. Journal Islam and Muslim Society”, Vol.1, No 1.
Hasbiyallah, dkk (2023) “Implementasi Fungsi Perencanaan Pendidikan Karakter Santri Melalui Peran Asatidz dipesantren Modern Daarul Uulum. Jurnal Pendidikan. Vol.3, No.1.
Hayat, dkk (2019) “Strategi Manajemen & Peran Alumni Sebagai Marketing Lembaga Pendidikan dipesantren Pembangunan Mandirancan Kabupaten Kuningan. Jurnal Pendidikan Islam. Vol.1, No.1.
Imaduddin, (2021), “Kepemimpinan Kiai Dalam Mendidik Santri di Pondok Pesantren”. Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kegamaan, Vol. 19, No. 2.
Indy, dkk. (2019), “Peran Pendidikan dalam Proses Perubahan Sosial Didesa Tumaluntung Kecamatan Kauditan Kabupaten Minahasa Utara”. Vol.12, No. 4
Jejen, M, (2015), “Manajemen Pendidikan Teori, Kebijakan, dan Praktik”. Manajemen Pendidikan”, Jakarta. Kencana.
Kurniawati, A, ( 2022) “Meninjau Permasalahan Rendahnya Kualitas Pendidikan di Indonesia dan Solusi. Academy Of Education Jurnal” Vol.13 No.1.
Kurniati, M Surur, M (2019). “Peran Kepemimpinan Kyai dalam Mendidik dan Membentuk Karakter Santri yang Siap Mengabdi kepada Masyarakat). Jurnal Ilmu Al-Qur’an & Hadits”, Vol.2, No.2.
Lisdaleni, dkk (2022) “Problematika Pendidikan Islam di Pesantren dan Madrasah di Era Globalisasi”. Jurnal Bahasa dan pendidikan, Vol. 2, No.4, hlm. 190-205.
Malaka, Z, (2021) “Peranan Pesantren Dalam Tatanan Global”. Jurnal Keislaman, Vol. 1, No.2.
M. Hasyim, Affan, (2003) “Menggagas Pesantren Masa Depan” (Yogyakarta : CV. Qalam) 77-273.
Masdul, dkk, Juni (2022), “Strata Jurnal Kolaborif Sains”, Vol.5, No. 6.
Mekarisce, A, (2020) “Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data pada Penelitian Kualitatif Dibidang Kesehatan Masyarakat. Jurnal Ilmiah Kesehatan. Vol.12, No.3.
Munardji, (2004) “Ilmu Pendidikan Islam”, Jakarta, Bina Ilmu, hlm 63-64.
Nasution, S, (2019). “Pesantren : Karakteristik dan Unsur-Unsur Kelembagaan”. Jurnal Pendidikan Islam”, Vol, VIII. No.2, Juli-Desember.
Nasution, I dkk, (2022). “Strategi Pimpinan Pondok Pesantren Tahfidz Qur’an Insan Madani dalam Meningkatkan Kualitas Santri”. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 8 (20),73-36).
Nata, A (2001), “Prespektif Islam tentang Hubungan Guru-Murid”, Jakarta :Raja Grafindo Persada, hlm 41.
Nurhidayat S & Subasman, I. (2021). “Nilai-Nilai Budaya Pesantren Salaf Dalam Mendidik Karakter Santri Perspektif KH. Hasyim Asy’Ari”. Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman”, Vol.2, No.2, Mei 2021.
Nurhuda, H. “Masalah-Masalah Pendidikan Nasional : Faktor-Faktor dan Solusi yang Ditawarkan”. Jurnal Pemikiran & Pendidikan dasar”.
Pratama, P & Zulhijra April (2019) “Reformasi Pendidikan Islam di Indonesia”. Jurnal PAI Raden Fatah Vol.1, No.1
Purwanto, N. (1985). “Ilmu Pendidikan teoretis dan praktis”. Bandung, Remadja Karya.
Putra, dkk (2022) “Rekognisi Alumni Pesantren dalam Mengukuhkan UU No 18 Tahun 2019”. Vol.5, No.2.
Rahman, Kholilur, (2016) “Perkembangan Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia”. Jurnal Tarbiyatun, Vol.2, No.1.
Rahman, dkk. (2022) “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan”. Al-Urwatul Wutsqa, Vol.2, No.1.
Rasyid, R (2015) “Eksistensi Pesantren dalam Sistem Pendidikan Nasional”. Jurnal Kependidikan. Vol.7, No.1.
Roesminingsih, R. (2023). “Peran Pengaruh dalam Membentuk Kemandirian Santri Melalui Kegiatan Life Skill di Yayasan PKPPPS Nasy’atul Barokah (Penaber) Bawean”. Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah, Vol.12, No.2.
Sholichah, S. “Teori-Teori Pendidikan Al-Qur’an”. Edukasi Islam, Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 07, No.1.
Sudiapermana, E. (2021) “pendidikan masyarakat”. Bandung, Frasa Media,
Sudia, E, (2021) “Pendidikan Masyarakat”, Bandung, Frasa Media.
Suhdi, I & Murniyetti (2021), “Strategi Pembina Galanggang Lubuk Arodalam Pembinaan Keagamaan Islam Remaja”, Jurnal Al Kawakib, Vol. 2, No.1, Tahun 2021. Hlm. 2746-4997.
Suncaka, E. (2023). “Meninjau Permasalahan Rendahnya Kualitas Pendidikan di Indonesia” . Jurnal Manajemen & Pendidikan”. Vol.2, No.03 : 36-49
Talia, M, dkk (2022) “Sistem Pendidikan di Indonesia”, Jurnal Program Studi PGMI. Vol.9, No.1 : 54-72.
Tolib, A, “Pendidikan di Pondok Pesantren Modern”. Jurnal Pendidikan Studi Islam, desember 2015.
Ubaidillah, Khasan, “Potensi Psikologis dalam Mendidik Santri Menurut Al-Gazali”. Jurnal Islamic Review”. Journal.ipmafa.ac.id.
Werdiningsih, H & Hamid A (2022) “Lima Pendekatan dalam Penelitian Kualitatif”. Jurnal Ilmiah”, Vol.24, No.1, April 2022.

Downloads

Published

2024-11-18